-
Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2014. 134 sidor.
Nyskick. Ett oläst exemplar utan minsta spår av bläddring.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147114627
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk dokumentation - DVD, bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 206 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Liber 2 9789147114627 -
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2010. 120 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147099337
- Titel
- Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 170 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
Christina Wehner Godée beskriver i Att fånga lärandet hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp av pedagogisk dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författaren
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 2 9789147099337 -
Leka i grupp
Häftad bok. Natur & Kultur. 1 uppl. 1981. 176 sidor.
Hyggligt skick. Två sidor mitt i boken har lossnat. Markeringar vid några lekar och en anteckning på en sida.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127010651
- Titel
- Godee, C W/Leka i grupp
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Natur & Kultur Allmänlitteratur
- Utgivningsår
- 1981
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 264 g
- Språk
- Svenska
Natur & Kultur 1 9127010651 -
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2000. 120 sidor.
Gott skick. Namnad, understrykningar/anteckningar förekommer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147049424
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1 9789147049424 -
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2000. 120 sidor.
Gott skick. Hanteringsspår på pärmen. Brytveck på fram- och baksidan. Fin inlaga. [rum 12]
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147049421
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1 9147049421 -
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2010. 120 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147099337
- Titel
- Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 170 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
Christina Wehner Godée beskriver i Att fånga lärandet hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp av pedagogisk dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författaren
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 2 9789147099337 -
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2010. 120 sidor.
Mycket gott skick. boken är namnad med få understrykningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147099337
- Titel
- Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 170 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
Christina Wehner Godée beskriver i Att fånga lärandet hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp av pedagogisk dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författaren
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 2 9789147099337 -
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2010. 120 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147099337
- Titel
- Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 170 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
Christina Wehner Godée beskriver i Att fånga lärandet hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp av pedagogisk dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författaren
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 2 9789147099337 -
Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk...
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2012. 134 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176566732
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk dokumentation - DVD bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 278 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Läs mer
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Stockholms Universitets förlag 1 9789176566732 -
Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska...
Häftad bok. Liber. 1:5 uppl. 2011. 180 sidor.
Gott skick. Hylla 15 - Plan 5
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147084227
- Titel
- Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska och lära i förskola och skola
- Författare
- Elfström, Ingela
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 180 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 376 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken Barn och naturvetenskap behandlar de naturvetenskapliga ämnenas didaktik för förskolans och skolans tidiga år. Författarna tar fasta på de naturvetenskapliga forskarnas sätt att arbeta och jämför det med ett utforskande och undersökande arbetssätt med barnen. Teorier om lärande kopplas till praktiska exempel från förskolans och skolans arbete med naturvetenskap. Den tredje reviderade upplagan är utökad med ett kapitel med exempel på hur barn i förskola och grundskola utforskar biologisk mångfald i den egna lärmiljön.
Läs mer
Vad har naturvetenskap med lärande och barn att göra? En hel del faktiskt. Inom naturvetenskaplig forskning finns en lång tradition av utforskande, undersökande och experimenterande för att lösa forskningsproblem. Barn utforskar, undersöker och experimenterar också för att komma underfund med hur världen fungerar. Det finns stora skillnader, men även betydelsefulla likheter mellan hur en vetenskapsman arbetar och hur ett barn utforskar naturvetenskap i sin närmiljö. Författarna betonar vikten av tilltron till barns egen förmåga och tar avstamp i barnens eget utforskande.
Andra betydelsefulla områden som behandlas är produktiva frågor, olika sätt att påbörja projekt, materialets betydelse som den tredje pedagogen samt viktiga begrepp som pedagogisk dokumentation, mångfald, olikhet och utvärdering.
Läsaren bjuds att ta del av inspirerande exempel på hur man kan arbeta praktiskt och teoretiskt tillsammans med barn i olika naturvetenskapliga projekt.
Om författarna
Författarna Ingela Elfström, Bodil Nilsson, Lillemor Sterner Och Christina Wehner-Godée är eller har varit verksamma vid lärarutbildningen vid Stockholms universitet.
Liber 1:5 9789147084227 -
OM VÄRLDEN OCH OMVÄRLDEN - Pedagogik i prak...
Häftad bok.
Nyskick. Stockholms Universitets förlag, 2013, 286 s.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789176566640
- Titel
- Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia
- Författare
- Colliander, Marie-Anne - Stråhle, Lena - Wehner Godée, Christina - Dahlberg, Gunilla - Stockholms universitet
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 286 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 210 x 220 mm Ryggbredd 17 mm
- Vikt
- 782 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur får man syn på det till synes självklara? I denna antologi fångas mötet mellan pedagogiken i Reggio Emilia och den svenska förskolepedagogiken – ett möte där professor Gunilla Dahlberg varit en drivande kraft.
Läs mer
Att försöka förstå och inspireras av Reggio Emilias pedagogiska filosofi har synliggjort den svenska pedagogiska praktiken och föreställningsvärlden kring barn och pedagogik. Läsaren får följa med på en pedagogisk inspirationsresa, i vilken historik blandas med en aldrig sinande framtidstro och där ord som förundran och entusiasm blandas med demokrati, jämställdhet och kreativitet. Här möter vi ett resursrikt och nyfiket barn, ett barn med lust och kraft att lära. Pedagogens arbete blir att lyssna, låta sig förundras och inspireras av barnens frågor och bli en medforskare, men också att utmana barnens kunskapande processer.
Flera av författarna använder sig av pedagogisk dokumentation som verktyg för att försöka förstå barns kunskapande. Personliga perspektiv blandas med konkreta erfarenheter i skilda pedagogiska rum och författarnas olika bakgrunder och intresse speglar den blandning av teori och praktik som har blivit ett signum för ”pedagogik i en föränderlig värld”. Det som förenar texterna är bland annat professor Gunilla Dahlbergs tankar kring teori och praktik – där teori ses som redskap för praktiker att konstruera förståelse för att kunna förändra praktiken.
Om författarna
Författarna är forskare, doktorander och praktiserande pedagoger som flera deltagit i olika forskningsprojekt med inspiration från de kommunala förskolorna i Reggio Emilia.
9789176566640 -
Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk...
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2013. 134 sidor.
Gott skick. Inkl DVD.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176566732
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk dokumentation - DVD bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 278 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Läs mer
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Stockholms Universitets förlag 1 9789176566732 -
Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk...
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2013. 134 sidor.
Nära nyskick. Med dvd-skiva.
FRI FRAKT inrikes
- ISBN
- 9789176566732
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk dokumentation - DVD bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 278 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Läs mer
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Stockholms Universitets förlag 1 9789176566732 -
Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik...
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2013. 286 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176566640
- Titel
- Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia
- Författare
- Colliander, Marie-Anne - Stråhle, Lena - Wehner Godée, Christina - Dahlberg, Gunilla - Stockholms universitet
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 286 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 210 x 220 mm Ryggbredd 17 mm
- Vikt
- 782 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur får man syn på det till synes självklara? I denna antologi fångas mötet mellan pedagogiken i Reggio Emilia och den svenska förskolepedagogiken – ett möte där professor Gunilla Dahlberg varit en drivande kraft.
Läs mer
Att försöka förstå och inspireras av Reggio Emilias pedagogiska filosofi har synliggjort den svenska pedagogiska praktiken och föreställningsvärlden kring barn och pedagogik. Läsaren får följa med på en pedagogisk inspirationsresa, i vilken historik blandas med en aldrig sinande framtidstro och där ord som förundran och entusiasm blandas med demokrati, jämställdhet och kreativitet. Här möter vi ett resursrikt och nyfiket barn, ett barn med lust och kraft att lära. Pedagogens arbete blir att lyssna, låta sig förundras och inspireras av barnens frågor och bli en medforskare, men också att utmana barnens kunskapande processer.
Flera av författarna använder sig av pedagogisk dokumentation som verktyg för att försöka förstå barns kunskapande. Personliga perspektiv blandas med konkreta erfarenheter i skilda pedagogiska rum och författarnas olika bakgrunder och intresse speglar den blandning av teori och praktik som har blivit ett signum för ”pedagogik i en föränderlig värld”. Det som förenar texterna är bland annat professor Gunilla Dahlbergs tankar kring teori och praktik – där teori ses som redskap för praktiker att konstruera förståelse för att kunna förändra praktiken.
Om författarna
Författarna är forskare, doktorander och praktiserande pedagoger som flera deltagit i olika forskningsprojekt med inspiration från de kommunala förskolorna i Reggio Emilia.
Stockholms Universitets förlag 1 9789176566640 -
Leka i grupp
Häftad bok. Natur & Kultur. 1 uppl. 1981. 176 sidor.
Mycket gott skick. En svag stämpel från en skola finns på omslagets framsida, på försättsbladet finns en makulerad-stämpel.
Boken uppvisar visst slitage i hörn och kanter, men inlagan ter sig oläst och ryggen är obruten. … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127010651
- Titel
- Godee, C W/Leka i grupp
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Natur & Kultur Allmänlitteratur
- Utgivningsår
- 1981
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 264 g
- Språk
- Svenska
Natur & Kultur 1 9127010651 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147028610
- Titel
- Språk
- Författare
- Ekström, Susanna - Wehner Godée, Christina
- Förlag
- Stockholm : Socialstyr. : Utbildningsförl
- Utgivningsår
- 1987
- Språk
- Svenska
Stockholm : Socialstyr. : Utbildningsförl 9147028610 -
Att fånga lärandet. Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1:1 uppl. 2000. 120 sidor.
Nära nyskick. Format 22,5 x 15 cm Vikt 185 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, illustrerad med figurer och foton i sv/v. INNEHÅLL: Förord 1. Lusten att söka kunskap 2. Pedagogisk dokumentation 3. Pedagogiken i dokumenterandets tjänst 4. I händelsernas centrum 5. Etik 6. P läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147049424
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1:1 9789147049424 -
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2000. 120 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147049424
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1 9789147049424 -
Leka i grupp : Lekmetodik för barn i förskola...
Häftad bok. Natur & Kultur. 2 uppl. 1993. 176 sidor.
Nära nyskick. Vid beställningar över 500 SEK är det fri frakt inrikes. Titta gärna till mina andra böcker, har över 2000 böcker i sortimentet.
Det här är en omarbetad och delvis omstrukturerad utgåva av en välkänd bok, som förenar teori, praktisk erfarenhet och lekb läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127036598
- Titel
- Leka i grupp : Lekmetodik för barn i förskola, skola och fritidsh
- Författare
- Christina Wehner-Godée
- Förlag
- Natur & Kultur
- Utgivningsår
- 1993
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Det här är en omarbetad och delvis omstrukturerad utgåva av en välkänd bok, som förenar teori, praktisk erfarenhet och lekbeskrivningar. Tyngdpunkten i boken ligger på gruppen, grupprocesser, metoder och ledarskapskonsekvenser, framför allt med tanke på stora barngrupper och övergången mellan förskola och skola för 6-åringar. Författaren ser inte den organiserade leken enbart som självändamål eller förströelse. I stället visar hon hur lekarna kan användas av oss vuxna på ett medvetet sätt, som ett led i socialisationsprocessen, för att få barngrupper att fungera och för att stärka enskilda barns självförtroende och gruppkänsla. Förord av Susanna Ekström.
Natur & Kultur 2 9789127036598 -
Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2014. 134 sidor.
Nära nyskick. DVD:n saknas///Förlagets beskrivning: Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen? Det här är ett interaktivt läromedel: en bok läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147114627
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk dokumentation - DVD, bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 206 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Liber 2 9789147114627 -
Lyssnandets och seendets villkor. Pedagogisk...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2014. 134 sidor.
Mycket gott skick. Rakt ex. Markering i marginalen på en (1) sida.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147114627
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk dokumentation - DVD, bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 206 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Liber 2 9789147114627 -
Barn och naturvetenskap – upptäcka, utforska...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2008. 180 sidor.
Nära nyskick. Kantstött.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147084227
- Titel
- Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska och lära i förskola och skola
- Författare
- Elfström, Ingela
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 180 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 376 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken Barn och naturvetenskap behandlar de naturvetenskapliga ämnenas didaktik för förskolans och skolans tidiga år. Författarna tar fasta på de naturvetenskapliga forskarnas sätt att arbeta och jämför det med ett utforskande och undersökande arbetssätt med barnen. Teorier om lärande kopplas till praktiska exempel från förskolans och skolans arbete med naturvetenskap. Den tredje reviderade upplagan är utökad med ett kapitel med exempel på hur barn i förskola och grundskola utforskar biologisk mångfald i den egna lärmiljön.
Läs mer
Vad har naturvetenskap med lärande och barn att göra? En hel del faktiskt. Inom naturvetenskaplig forskning finns en lång tradition av utforskande, undersökande och experimenterande för att lösa forskningsproblem. Barn utforskar, undersöker och experimenterar också för att komma underfund med hur världen fungerar. Det finns stora skillnader, men även betydelsefulla likheter mellan hur en vetenskapsman arbetar och hur ett barn utforskar naturvetenskap i sin närmiljö. Författarna betonar vikten av tilltron till barns egen förmåga och tar avstamp i barnens eget utforskande.
Andra betydelsefulla områden som behandlas är produktiva frågor, olika sätt att påbörja projekt, materialets betydelse som den tredje pedagogen samt viktiga begrepp som pedagogisk dokumentation, mångfald, olikhet och utvärdering.
Läsaren bjuds att ta del av inspirerande exempel på hur man kan arbeta praktiskt och teoretiskt tillsammans med barn i olika naturvetenskapliga projekt.
Om författarna
Författarna Ingela Elfström, Bodil Nilsson, Lillemor Sterner Och Christina Wehner-Godée är eller har varit verksamma vid lärarutbildningen vid Stockholms universitet.
Liber 1 9789147084227 -
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2000. 120 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147049421
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1 9147049421 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127010651
- Titel
- Godee, C W/Leka i grupp
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Natur & Kultur Allmänlitteratur
- Utgivningsår
- 1981
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 264 g
- Språk
- Svenska
Natur & Kultur 1 9127010651 -
Leka i grupp : Lekmetodik för barn i förskola...
Häftad bok. Natur & Kultur. 2 uppl. 1995. 176 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127036596
- Titel
- Leka i grupp : Lekmetodik för barn i förskola, skola och fritidsh
- Författare
- Christina Wehner-Godée
- Förlag
- Natur & Kultur
- Utgivningsår
- 1993
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 500 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Det här är en omarbetad och delvis omstrukturerad utgåva av en välkänd bok, som förenar teori, praktisk erfarenhet och lekbeskrivningar. Tyngdpunkten i boken ligger på gruppen, grupprocesser, metoder och ledarskapskonsekvenser, framför allt med tanke på stora barngrupper och övergången mellan förskola och skola för 6-åringar. Författaren ser inte den organiserade leken enbart som självändamål eller förströelse. I stället visar hon hur lekarna kan användas av oss vuxna på ett medvetet sätt, som ett led i socialisationsprocessen, för att få barngrupper att fungera och för att stärka enskilda barns självförtroende och gruppkänsla. Förord av Susanna Ekström.
Natur & Kultur 2 9127036596 -
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2000. 120 sidor.
Nära nyskick. 7 tryckningen, år 2007.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147049424
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1 9789147049424 -
Lyssnandets och seendets villkor – pedagogisk...
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2014. 134 sidor.
Nära nyskick. DVD-skiva följer med i plastficka innanför bakre omslaget. Liten anteckning om tidigare hemvist på främre omslagets insida.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147114627
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk dokumentation - DVD, bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 206 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Liber 2 9789147114627 -
Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk...
Häftad bok. Stockholms Universitets förlag. 1 uppl. 2013. 134 sidor.
Nära nyskick. DVD-skiva medföljer. Inga anteckningar, lätt kantskav utanpå. Portot gäller oavsett antal böcker. - Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176566732
- Titel
- Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk dokumentation - DVD bok
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Stockholms Universitets förlag
- Utgivningsår
- 2013
- Omfång
- 134 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 278 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad innebär det att lyssna med alla sina sinnen? Hur kan vi lära oss att ifrågasätta våra traditionella värderingar, och hur påverkar detta vår perception av omgivningen?
Det här är ett interaktivt läromedel: en bok och en DVD med korta videosekvenser från tre förskoleavdelningar med barn 1-5 år. Syftet med videosekvenserna är att du ska lyssna, se och skärpa alla sinnen, och öva på hur pedagogisk dokumentation kan gå till.
Läs mer
Författaren diskuterar villkoren för vårt lyssnande och seende. Det vi först ser i en videosekvens säger ofta mer om oss själva och vårt eget tänkande. Christina Wehner-Godée demonstrerar med flera exempel hur vi kan byta ”glasögon” och växla fokus mellan olika företeelser i ett identiskt sammanhang; vad framträder med tanke på genus, olika ämnesområden och pedagogisk miljö?
Författaren använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg för att möta och ifrågasätta invanda tankar. Hon exemplifierar med olika videosekvenser hur man kan göra en spaltdokumentation, reflektera, tolka och göra teorianknytningar. Hur kan pedagogerna tillsammans med barnen utveckla lärandet och förbättra kvalitén i verksamheten? En pedagogisk dokumentation kan bli navet i hjulet som sätter snurr på pedagogiska och didaktiska tankar i den egna barngruppen.
Boken och DVD:n vänder sig till lärarutbildare, studenter och verksamma lärare i förskola och förskoleklass.
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet. Hon tilldelades 2004 års Malaguzzi-pris för gränsöverskridande arbete och nya tankar kring professionsutbildning.
Stockholms Universitets förlag 1 9789176566732 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127010651
- Titel
- Godee, C W/Leka i grupp
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Natur & Kultur Allmänlitteratur
- Utgivningsår
- 1981
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 264 g
- Språk
- Svenska
Natur & Kultur 1 9127010651 -
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2005. 120 sidor.
Mycket gott skick. Helt och rent ex, inga namn, inga anteckningar. Se också våra övriga böcker - samma fraktavgift oavsett antal titlar du beställer av oss.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147049424
- Titel
- Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier
- Författare
- Wehner-Godée, Christina
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 120 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 182 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls?
I denna nya upplaga av Att fånga lärandet beskriver Christina Wehner Godée hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp pedagogiks dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.
Läs mer
Författaren tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? På vilket sätt kan man använda de olika medierna? Vad kan dokumentationen få för pedagogiska konsekvenser i ett förändringsarbete?
Om författarna
Christina Wehner-Godée är läromedelsförfattare och har undervisat i didaktik och media vid Lärarhögskolan i Stockholm, nuvarande Stockholms universitet.
Liber 1 9789147049424
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Lyssnandets och seendets villkor : pedagogisk dokumentation - DVD, bok Wehner-Godée, Christina Häftad. Liber 4 ex från 50 SEK
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier Wehner-Godée, Christina Häftad. 2010. Liber 5 ex från 90 SEK
Godee, C W/Leka i grupp Wehner-Godée, Christina Häftad. 1981. Natur & Kultur Allmänlitteratur 5 ex från 40 SEK
Att fånga lärandet - Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier Wehner-Godée, Christina Häftad. Liber 8 ex från 55 SEK
Lyssnandets och seendets villkor : Pedagogisk dokumentation - DVD bok Wehner-Godée, Christina Häftad. 2013. Stockholms Universitets förlag 6 ex från 112 SEK
Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska och lära i förskola och skola Elfström, Ingela Häftad. Liber 9 ex från 59 SEK
Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia Colliander, Marie-Anne - Stråhle, Lena - Wehner Godée, Christina - Dahlberg, Gunilla - Stockholms universitet Häftad. 2013. Stockholms Universitets förlag 3 ex från 175 SEK
Språk Ekström, Susanna - Wehner Godée, Christina Stockholm : Socialstyr. : Utbildningsförl 1 ex 45 SEK
Leka i grupp : Lekmetodik för barn i förskola, skola och fritidsh Christina Wehner-Godée Häftad. Natur & Kultur 2 ex från 55 SEK